In Korean, 이/가 is a subject marker used to indicate the subject of a sentence. It can also emphasize the subject, introduce new information, or clarify who or what is performing an action.
1. How to Use 이/가
| Noun Type | Addition of 이/가 | Example |
|---|---|---|
| Nouns ending in a vowel | + 가 | 친구 → 친구가 (The friend…) |
| Nouns ending in a consonant | + 이 | 선생님 → 선생님이 (The teacher…) |
Exceptions: When 나 (I), 저 (I, formal), and 누구 (who) take the subject marker 가, they change as follows:
- 나 + 가 → 내가
- 저 + 가 → 제가
- 누구 + 가 → 누가
2. Uses of 이/가
A. Marking the Subject of a Sentence
이/가 is used to clearly indicate who or what is performing the action in a sentence.
📌 Examples:
- 하늘이 맑아요. → The sky is clear.
- 바다가 아름다워요. → The sea is beautiful.
- 강아지가 자고 있어요. → The puppy is sleeping.
- 책상이 너무 커요. → The desk is too big.
- 버스가 늦게 도착했어요. → The bus arrived late.
- 음악이 좋아요. → The music is nice.
- 문이 열려 있어요. → The door is open.
- 고양이가 침대 위에 있어요. → The cat is on the bed.
- 전화기가 울리고 있어요. → The phone is ringing.
- 햇볕이 따뜻해요. → The sunlight is warm.
B. Emphasizing the Subject
이/가 can also emphasize who is performing the action, often used in response to questions like “who?”
📌 Examples:
- 누가 커피를 마셨어요? → Who drank the coffee?
- 민지가 마셨어요. (Minji drank it.)
- 누가 이겼어요? → Who won?
- 지훈이가 이겼어요. (Jihoon won.)
- 누가 숙제를 안 했어요? → Who didn’t do the homework?
- 태형이가 안 했어요. (Taehyung didn’t do it.)
- 누가 창문을 열었어요? → Who opened the window?
- 승우가 열었어요. (Seungwoo opened it.)
- 누가 이 선물을 준비했어요? → Who prepared this gift?
- 연아가 준비했어요. (Yeona prepared it.)
- 누가 도와줄 거예요? → Who will help?
- 정국이가 도와줄 거예요. (Jungkook will help.)
- 누가 피자를 주문했어요? → Who ordered the pizza?
- 수민이가 주문했어요. (Sumin ordered it.)
- 누가 여행 계획을 세웠어요? → Who made the travel plan?
- 진수가 계획했어요. (Jinsu planned it.)
- 누가 이 그림을 그렸어요? → Who drew this picture?
- 나연이가 그렸어요. (Nayeon drew it.)
- 누가 내 가방을 봤어요? → Who saw my bag?
- 서준이가 봤어요. (Seojun saw it.)
C. Introducing New Information
이/가 is also used to introduce new topics or information into a conversation.
📌 Examples:
- 어제 비가 많이 왔어요. → It rained a lot yesterday.
- 새로운 카페가 문을 열었어요. → A new café has opened.
- 공원이 정말 조용해요. → The park is really quiet.
- 이 집이 아주 비싸요. → This house is very expensive.
- 밤하늘이 너무 예뻐요. → The night sky is so beautiful.
- 그 영화가 정말 감동적이었어요. → That movie was really touching.
- 강의실이 꽉 찼어요. → The lecture hall is full.
- 주차장이 좁아요. → The parking lot is small.
- 도서관이 새로 리모델링됐어요. → The library has been newly renovated.
- 학교가 가까워요. → The school is close.
3. Difference Between 이/가 and 은/는
| 이/가 | 은/는 |
|---|---|
| Introduces new information. | Compares or contrasts information. |
| Emphasizes who or what is performing the action. | Emphasizes the topic of discussion. |
| Example: 누가 했어요? 제가 했어요. (Who did it? I did.) | Example: 저는 했어요. (I did, but maybe someone else didn’t.) |
📌 Comparison Example:
- 책이 있어요. (There is a book here.)
- 이 책은 좋아요. (This book, in particular, is good.)
4. Summary Table: How to Form 이/가
| Noun Ending in a Vowel + 가 | Noun Ending in a Consonant + 이 |
|---|---|
| 친구가 바빠요. (The friend is busy.) | 선생님이 키가 커요. (The teacher is tall.) |
| 학교가 멀어요. (The school is far.) | 방이 작아요. (The room is small.) |
| 바다가 푸르러요. (The sea is blue.) | 냉장고가 시원해요. (The fridge is cold.) |
| 태양이 빛나요. (The sun is shining.) | 창문이 닫혀 있어요. (The window is closed.) |
| 커피가 뜨거워요. (The coffee is hot.) | 전화기가 울리고 있어요. (The phone is ringing.) |
5. Special Cases: Subject Markers for Pronouns
When 이/가 is added to the pronouns 나 (I), 저 (I, formal), and 누구 (who), they change:
| Base Form | + 가 | Final Form |
|---|---|---|
| 나 (I) | + 가 | 내가 |
| 저 (I, formal) | + 가 | 제가 |
| 누구 (who) | + 가 | 누가 |
📌 Examples:
- 내가 할게요. → I will do it.
- 누가 이 책을 샀어요? → Who bought this book?
- 제가 먼저 갔어요. → I went first.
Français
En coréen, 이/가 est une particule qui marque le sujet d’une phrase. Elle est utilisée pour indiquer le sujet, introduire une nouvelle information, insister sur le sujet ou clarifier qui ou quoi effectue une action.
1. Comment utiliser 이/가 ?
| Type de nom | Ajout de 이/가 | Exemple |
|---|---|---|
| Nom se terminant par une voyelle | + 가 | 친구 → 친구가 (L’ami…) |
| Nom se terminant par une consonne | + 이 | 선생님 → 선생님이 (Le professeur…) |
Exceptions : Quand 나 (je), 저 (je, formel) et 누구 (qui) prennent la particule 가, ils changent de forme :
- 나 + 가 → 내가
- 저 + 가 → 제가
- 누구 + 가 → 누가
2. Utilisations de 이/가
A. Indiquer le sujet d’une phrase
이/가 est utilisé pour indiquer clairement qui ou quoi effectue l’action dans une phrase.
📌 Exemples :
- 하늘이 맑아요. → Le ciel est clair.
- 바다가 아름다워요. → La mer est belle.
- 강아지가 자고 있어요. → Le chiot dort.
- 책상이 너무 커요. → Le bureau est trop grand.
- 버스가 늦게 도착했어요. → Le bus est arrivé en retard.
- 음악이 좋아요. → La musique est agréable.
- 문이 열려 있어요. → La porte est ouverte.
- 고양이가 침대 위에 있어요. → Le chat est sur le lit.
- 전화기가 울리고 있어요. → Le téléphone sonne.
- 햇볕이 따뜻해요. → Le soleil est chaud.
B. Mettre en valeur le sujet
이/가 peut aussi être utilisé pour insister sur le sujet, souvent en réponse à des questions comme « qui ? ».
📌 Exemples :
- 누가 커피를 마셨어요? → Qui a bu le café ?
- 민지가 마셨어요. (C’est Minji qui l’a bu.)
- 누가 이겼어요? → Qui a gagné ?
- 지훈이가 이겼어요. (C’est Jihoon qui a gagné.)
- 누가 숙제를 안 했어요? → Qui n’a pas fait ses devoirs ?
- 태형이가 안 했어요. (C’est Taehyung qui ne les a pas faits.)
- 누가 창문을 열었어요? → Qui a ouvert la fenêtre ?
- 승우가 열었어요. (C’est Seungwoo qui l’a ouverte.)
- 누가 이 cadeau를 준비했어요? → Qui a préparé ce cadeau ?
- 연아가 준비했어요. (C’est Yeona qui l’a préparé.)
- 누가 도와줄 거예요? → Qui va aider ?
- 정국이가 도와줄 거예요. (C’est Jungkook qui va aider.)
- 누가 pizza를 주문했어요? → Qui a commandé la pizza ?
- 수민이가 주문했어요. (C’est Sumin qui l’a commandée.)
- 누가 a organisé le voyage ? → Qui a organisé le voyage ?
- 진수가 계획했어요. (C’est Jinsu qui l’a organisé.)
- 누가 a dessiné ce tableau ? → Qui a dessiné ce tableau ?
- 나연이가 그렸어요. (C’est Nayeon qui l’a dessiné.)
- 누가 a vu mon sac ? → Qui a vu mon sac ?
- 서준이가 봤어요. (C’est Seojun qui l’a vu.)
C. Introduire une nouvelle information
이/가 est souvent utilisé pour introduire un nouveau sujet dans une conversation.
📌 Exemples :
어제 비가 많이 왔어요. → Il a beaucoup plu hier.
새로운 카페가 문을 열었어요. → Un nouveau café a ouvert.
공원이 정말 조용해요. → Le parc est vraiment calme.
이 집이 아주 비싸요. → Cette maison est très chère.
밤하늘이 너무 예뻐요. → Le ciel nocturne est magnifique.
그 영화가 정말 감동적이었어요. → Ce film était vraiment émouvant.
강의실이 꽉 찼어요. → La salle de cours est pleine.
주차장이 좁아요. → Le parking est petit.
도서관이 새로 리모델링됐어요. → La bibliothèque a été récemment rénovée.
학교가 가까워요. → L’école est proche.
3. Différence entre 이/가 et 은/는
| 이/가 | 은/는 |
|---|---|
| Introduit une nouvelle information. | Compare ou met en contraste des informations. |
| Met l’accent sur qui ou quoi effectue l’action. | Met l’accent sur le contexte ou le sujet général. |
| Exemple : 누가 했어요? 제가 했어요. (Qui l’a fait ? Moi.) | Exemple : 저는 했어요. (Moi, je l’ai fait, mais peut-être pas les autres.) |
📌 Exemple comparatif :
- 책이 있어요. (Il y a un livre ici.)
- 이 책은 좋아요. (Ce livre-là, en particulier, est bien.)
4. Tableau récapitulatif : Comment ajouter 이/가
| Nom terminé par une voyelle + 가 | Nom terminé par une consonne + 이 |
|---|---|
| 친구가 바빠요. (L’ami est occupé.) | 선생님이 키가 커요. (Le professeur est grand.) |
| 학교가 멀어요. (L’école est loin.) | 방이 작아요. (La chambre est petite.) |
| 바다가 푸르러요. (La mer est bleue.) | 냉장고가 시원해요. (Le réfrigérateur est froid.) |
| 태양이 빛나요. (Le soleil brille.) | 창문이 닫혀 있어요. (La fenêtre est fermée.) |
| 커피가 뜨거워요. (Le café est chaud.) | 전화기가 울리고 있어요. (Le téléphone sonne.) |
5. Cas particuliers : les pronoms et 이/가
Quand 이/가 est ajouté aux pronoms 나 (je), 저 (je, formel) et 누구 (qui), ils changent de forme :
| Forme de base | + 가 | Forme finale |
|---|---|---|
| 나 (je) | + 가 | 내가 |
| 저 (je, formel) | + 가 | 제가 |
| 누구 (qui) | + 가 | 누가 |
📌 Exemples :
- 내가 할게요. → Je vais le faire.
- 누가 이 책을 샀어요? → Qui a acheté ce livre ?
- 제가 먼저 갔어요. → Je suis parti(e) en premier.
Español
Uso de 이/가 en Coreano
En coreano, 이/가 es una partícula de sujeto utilizada para indicar el sujeto de una oración. También puede enfatizar el sujeto, introducir nueva información o aclarar quién o qué está realizando una acción.
1. Cómo usar 이/가
| Tipo de sustantivo | Adición de 이/가 | Ejemplo |
|---|---|---|
| Sustantivos que terminan en vocal | + 가 | 친구 → 친구가 (El amigo…) |
| Sustantivos que terminan en consonante | + 이 | 선생님 → 선생님이 (El profesor…) |
Excepciones: Cuando 나 (yo), 저 (yo, formal) y 누구 (quién) toman la partícula de sujeto 가, cambian de la siguiente manera:
- 나 + 가 → 내가
- 저 + 가 → 제가
- 누구 + 가 → 누가
2. Usos de 이/가
A. Marcar el sujeto de una oración
이/가 se usa para indicar claramente quién o qué está realizando la acción en una oración.
📌 Ejemplos:
- 하늘이 맑아요. → El cielo está despejado.
- 바다가 아름다워요. → El mar es hermoso.
- 강아지가 자고 있어요. → El cachorro está durmiendo.
- 책상이 너무 커요. → El escritorio es demasiado grande.
- 버스가 늦게 도착했어요. → El autobús llegó tarde.
- 음악이 좋아요. → La música es agradable.
- 문이 열려 있어요. → La puerta está abierta.
- 고양이가 침대 위에 있어요. → El gato está sobre la cama.
- 전화기가 울리고 있어요. → El teléfono está sonando.
- 햇볕이 따뜻해요. → La luz del sol es cálida.
B. Enfatizar el sujeto
이/가 también puede enfatizar quién realiza la acción, a menudo en respuesta a preguntas como “¿quién?”
📌 Ejemplos:
- 누가 커피를 마셨어요? → ¿Quién tomó el café?
- 민지가 마셨어요. (Minji lo tomó.)
- 누가 이겼어요? → ¿Quién ganó?
- 지훈이가 이겼어요. (Jihoon ganó.)
- 누가 숙제를 안 했어요? → ¿Quién no hizo la tarea?
- 태형이가 안 했어요. (Taehyung no la hizo.)
- 누가 창문을 열었어요? → ¿Quién abrió la ventana?
- 승우가 열었어요. (Seungwoo la abrió.)
- 누가 이 선물을 준비했어요? → ¿Quién preparó este regalo?
- 연아가 준비했어요. (Yeona lo preparó.)
- 누가 도와줄 거예요? → ¿Quién ayudará?
- 정국이가 도와줄 거예요. (Jungkook ayudará.)
- 누가 피자를 주문했어요? → ¿Quién pidió la pizza?
- 수민이가 주문했어요. (Sumin la pidió.)
- 누가 여행 계획을 세웠어요? → ¿Quién hizo el plan de viaje?
- 진수가 계획했어요. (Jinsu lo planeó.)
- 누가 이 그림을 그렸어요? → ¿Quién dibujó este cuadro?
- 나연이가 그렸어요. (Nayeon lo dibujó.)
- 누가 내 가방을 봤어요? → ¿Quién vio mi bolso?
- 서준이가 봤어요. (Seojun lo vio.)
C. Introducir nueva información
이/가 también se usa para introducir nuevos temas o información en una conversación.
📌 Ejemplos:
- 어제 비가 많이 왔어요. → Ayer llovió mucho.
- 새로운 카페가 문을 열었어요. → Se ha abierto una nueva cafetería.
- 공원이 정말 조용해요. → El parque está realmente tranquilo.
- 이 집이 아주 비싸요. → Esta casa es muy cara.
- 밤하늘이 너무 예뻐요. → El cielo nocturno es muy hermoso.
- 그 영화가 정말 감동적이었어요. → Esa película fue realmente emotiva.
- 강의실이 꽉 찼어요. → El aula está llena.
- 주차장이 좁아요. → El estacionamiento es pequeño.
- 도서관이 새로 리모델링됐어요. → La biblioteca ha sido renovada.
- 학교가 가까워요. → La escuela está cerca.
3. Diferencia entre 이/가 y 은/는
| 이/가 | 은/는 |
|---|---|
| Introduce nueva información. | Compara o enfatiza un tema. |
| Enfatiza quién o qué realiza la acción. | Enfatiza el contexto o la opinión. |
| Ejemplo: 누가 했어요? 제가 했어요. (¿Quién lo hizo? Yo lo hice.) | Ejemplo: 저는 했어요. (Yo lo hice, pero quizás otros no.) |
📌 Ejemplo comparativo:
- 책이 있어요. (Aquí hay un libro.)
- 이 책은 좋아요. (Este libro, en particular, es bueno.)
4. Tabla resumen: Cómo formar 이/가
| Sustantivo terminando en vocal + 가 | Sustantivo terminando en consonante + 이 |
|---|---|
| 친구가 바빠요. (El amigo está ocupado.) | 선생님이 키가 커요. (El profesor es alto.) |
| 학교가 멀어요. (La escuela está lejos.) | 방이 작아요. (La habitación es pequeña.) |
| 바다가 푸르러요. (El mar es azul.) | 냉장고가 시원해요. (El refrigerador está frío.) |
| 태양이 빛나요. (El sol brilla.) | 창문이 닫혀 있어요. (La ventana está cerrada.) |
| 커피가 뜨거워요. (El café está caliente.) | 전화기가 울리고 있어요. (El teléfono está sonando.) |
5. Casos especiales: Marcadores de sujeto para pronombres
Cuando 이/가 se agrega a los pronombres 나 (yo), 저 (yo, formal) y 누구 (quién), cambian:
| Forma base | + 가 | Forma final |
|---|---|---|
| 나 (yo) | + 가 | 내가 |
| 저 (yo, formal) | + 가 | 제가 |
| 누구 (quién) | + 가 | 누가 |
📌 Ejemplos:
제가 먼저 갔어요. → Yo fui primero.
내가 할게요. → Yo lo haré.
누가 이 책을 샀어요? → ¿Quién compró este libro?
Italiano
Uso di 이/가 in Coreano
In coreano, 이/가 è una particella che indica il soggetto della frase. Può essere utilizzata per specificare il soggetto, introdurre nuove informazioni, oppure mettere enfasi su chi o cosa sta compiendo un’azione.
1. Come usare 이/가
| Tipo di sostantivo | Aggiunta di 이/가 | Esempio |
|---|---|---|
| Sostantivi che terminano in vocale | + 가 | 친구 → 친구가 (L’amico…) |
| Sostantivi che terminano in consonante | + 이 | 선생님 → 선생님이 (L’insegnante…) |
Eccezioni: Quando 나 (io), 저 (io, formale) e 누구 (chi) prendono la particella 가, cambiano così:
- 나 + 가 → 내가
- 저 + 가 → 제가
- 누구 + 가 → 누가
2. Usi di 이/가
A. Indicare il soggetto della frase
이/가 viene usato per indicare chiaramente chi o cosa sta compiendo un’azione in una frase.
📌 Esempi:
- 하늘이 맑아요. → Il cielo è limpido.
- 바다가 아름다워요. → Il mare è bellissimo.
- 강아지가 자고 있어요. → Il cucciolo sta dormendo.
- 책상이 너무 커요. → La scrivania è troppo grande.
- 버스가 늦게 도착했어요. → L’autobus è arrivato in ritardo.
- 음악이 좋아요. → La musica è piacevole.
- 문이 열려 있어요. → La porta è aperta.
- 고양이가 침대 위에 있어요. → Il gatto è sopra il letto.
- 전화기가 울리고 있어요. → Il telefono sta squillando.
- 햇볕이 따뜻해요. → La luce del sole è calda.
B. Mettere enfasi sul soggetto
이/가 può anche enfatizzare chi sta compiendo l’azione, spesso in risposta a domande come “chi?”.
📌 Esempi:
- 누가 커피를 마셨어요? → Chi ha bevuto il caffè?
- 민지가 마셨어요. (Minji l’ha bevuto.)
- 누가 이겼어요? → Chi ha vinto?
- 지훈이가 이겼어요. (Jihoon ha vinto.)
- 누가 숙제를 안 했어요? → Chi non ha fatto i compiti?
- 태형이가 안 했어요. (Taehyung non li ha fatti.)
- 누가 창문을 열었어요? → Chi ha aperto la finestra?
- 승우가 열었어요. (Seungwoo l’ha aperta.)
- 누가 이 선물을 준비했어요? → Chi ha preparato questo regalo?
- 연아가 준비했어요. (Yeona l’ha preparato.)
- 누가 도와줄 거예요? → Chi aiuterà?
- 정국이가 도와줄 거예요. (Jungkook aiuterà.)
- 누가 피자를 주문했어요? → Chi ha ordinato la pizza?
- 수민이가 주문했어요. (Sumin l’ha ordinata.)
- 누가 여행 계획을 세웠어요? → Chi ha pianificato il viaggio?
- 진수가 계획했어요. (Jinsu l’ha pianificato.)
- 누가 이 그림을 그렸어요? → Chi ha disegnato questo quadro?
- 나연이가 그렸어요. (Nayeon l’ha disegnato.)
- 누가 내 가방을 봤어요? → Chi ha visto la mia borsa?
- 서준이가 봤어요. (Seojun l’ha vista.)
C. Introdurre nuove informazioni
이/가 viene anche usato per introdurre nuovi argomenti o informazioni in una conversazione.
📌 Esempi:
- 어제 비가 많이 왔어요. → Ieri ha piovuto molto.
- 새로운 카페가 문을 열었어요. → Ha aperto un nuovo bar.
- 공원이 정말 조용해요. → Il parco è davvero tranquillo.
- 이 집이 아주 비싸요. → Questa casa è molto costosa.
- 밤하늘이 너무 예뻐요. → Il cielo notturno è molto bello.
- 그 영화가 정말 감동적이었어요. → Quel film è stato davvero toccante.
- 강의실이 꽉 찼어요. → L’aula è piena.
- 주차장이 좁아요. → Il parcheggio è stretto.
- 도서관이 새로 리모델링됐어요. → La biblioteca è stata ristrutturata di recente.
- 학교가 가까워요. → La scuola è vicina.
3. Differenza tra 이/가 e 은/는
| 이/가 | 은/는 |
|---|---|
| Introduce nuove informazioni. | Confronta o enfatizza un argomento. |
| Enfatizza chi o cosa compie l’azione. | Enfatizza il contesto o l’opinione. |
| Esempio: 누가 했어요? 제가 했어요. (Chi l’ha fatto? Io l’ho fatto.) | Esempio: 저는 했어요. (Io l’ho fatto, ma forse gli altri no.) |
📌 Esempio comparativo:
- 책이 있어요. (C’è un libro qui.)
- 이 책은 좋아요. (Questo libro, in particolare, è bello.)
4. Tabella riepilogativa: Come formare 이/가
| Sostantivo terminante in vocale + 가 | Sostantivo terminante in consonante + 이 |
|---|---|
| 친구가 바빠요. (L’amico è occupato.) | 선생님이 키가 커요. (L’insegnante è alto.) |
| 학교가 멀어요. (La scuola è lontana.) | 방이 작아요. (La stanza è piccola.) |
| 바다가 푸르러요. (Il mare è blu.) | 냉장고가 시원해요. (Il frigorifero è freddo.) |
| 태양이 빛나요. (Il sole splende.) | 창문이 닫혀 있어요. (La finestra è chiusa.) |
| 커피가 뜨거워요. (Il caffè è caldo.) | 전화기가 울리고 있어요. (Il telefono sta squillando.) |
5. Casi speciali: Particelle di soggetto per pronomi
Quando 이/가 viene aggiunto ai pronomi 나 (io), 저 (io, formale) e 누구 (chi), si trasformano:
| Forma base | + 가 | Forma finale |
|---|---|---|
| 나 (io) | + 가 | 내가 |
| 저 (io, formale) | + 가 | 제가 |
| 누구 (chi) | + 가 | 누가 |
📌 Esempi:
제가 먼저 갔어요. → Io sono andato per primo.
내가 할게요. → Lo farò io.
누가 이 책을 샀어요? → Chi ha comprato questo libro?
